TERRELL (R3)
2022
Descripción
Género
Fecha
Capacidad
*Participantes del WSD
ID
M
NO
1603
356

* Los participantes de WSD se definen como un número no duplicado de estudiantes que asisten a programas de WSD. Cada estudiante solo se cuenta una vez, independientemente de en cuántos programas haya participado durante el año escolar. El número reflejará la inscripción en cada campus en el que se presta servicio al estudiante durante el año.

Demografía
 
Edad promedio
Rendimiento educativo promedio
TDCJ
50
7.2
Académico WSD
47
7.1
WSD Todos
47
El EA promedio solo se aplica a estudiantes académicos
Etnia

Información de asistencia a clases

Académicos
# de asistentes
Alfabetismo
92
Laa
0
ESL
0
Habilidades para la vida
# de asistentes
CAMBIOS
168
Intervención cognitiva
114
Crianza de los hijos
0
Cursos EPEC
0
Educación profesional y tecnológica
# de asistentes
CTE de WSD
3

Resultados TABÉ
(reportado en equivalentes de grado)

Ganancia total
 
Todos los estudiantes
ESL
Laa
Reading
12
0
0
Matemáticas
12
0
0
Idioma
5
0
0
Ganancia de la sesión de prueba
 
Todos los estudiantes
ESL
Laa
Reading
22
0
0
Matemáticas
18
0
0
Idioma
11
0
0

Número de HSEC otorgados: 0

Información sobre habilidades para la vida
Porcentaje completado CAMBIOS: 86.44%
Porcentaje de intervención cognitiva completa: 88.71%

Información CTE
Certificados
Cursos CTE ofrecidos (1)
Porcentaje de obtención de certificados de finalización de CTE: 0%
Número de certificados industriales obtenidos: 0
SOLDADURA

Puntajes escalados de responsabilidad
FINALIZACIONES ACADÉMICAS  
60%
TASA DE ASISTENCIA  
85%
AUDITORÍA  
86%
TASA HSEC  
89%
TASA DE FINALIZACIÓN DE HABILIDADES PARA LA VIDA  
72%